“吾论‘如何’”成长讲坛丨青春当有为,勇做追风筝的人

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电影《追风筝的人》中有一句反复出现的台词,“为你,千千万万遍”。“为你”是指什么?对于哈桑而言,也许是内心守护的真诚、忠心和善良;对于阿米尔而言,也许是追寻内心里真正祛除懦弱的自己。

人生海海,山山而川,不同的人心中都有不同的答案。但毫无疑问,所有的“风筝”,构成了我们的生活,所有的“为你”,搭建了我们的人生。一路走过,一路思索,一路追寻,一路生花,身为年轻人,我始终坚信,青春当有为,唯有眼光坚毅、脚下坚定、方向明朗,才能勇敢地追寻“风筝”,才是不负此生。



不负此生在于此时、此地、此身。

“此时、此地、此身”是朱光潜先生终生恪守的座右铭,其本意是说,凡此时、此地、此身应该做且能够做的事,绝不推延到将来、绝不等待想象中更好的境遇、绝不推诿给别人。

2015年5月,我和其他同学一样按部就班地准备答辩等待毕业后投入医药职业生涯,22号一份关于“苏北计划”的文件打乱了原本的节奏,校团委老师打算推荐我参加,让我考虑一下。说实话当时没想那么多,心想反正也不影响毕业,那就去感受一年,丰富一下人生阅历,就这样踏上了我的苏北之旅。

谁曾想,一到服务的地方,我就有点后悔了,入眼的破旧宿舍、环绕的陌生方言、枯燥的志愿工作都让刚走出校门的我感到说不出的别扭。到岗第一周我满脑子都是要如何跟分配单位的领导开口告辞。或许是纠结的心态过于明显,某天饭后领导邀我散步消食,路上跟我分享了她青年时期的经历。南农6年的求学生涯,毕业后家境普通的她也没做他想,直接报考选调生回了家乡,中途也曾后悔、彷徨过,但自始至终坚守“此时、此地、此身”6个字,一步一个脚印走到今天。她说把这6个字也送给我,并非是要阻止我离开这个岗位,而是希望我可以在人生的各个节点上,都能找准自己的定位,做此时、此地、此身应做且能做之事,不留遗憾。

也许,青春无需顾虑太多,就是删繁就简做好此时、此地、此身应做且能做的事,我想,这便是对过去、对现在、对未来最好的酬答。


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不负此生在于学习力、执行力、创新力。

从学生时代到工作阶段,坚持是最有效的链接。每个人能拿出怎样的努力,做出怎样的答卷,支撑我们为心目中“风筝”画像的就是持续不断的学习力、执行力和创新力。

毕业后通过选调生考试回到了家乡工作,期间一直跟团组织有着不解之缘。2020年10月的一个晚上,突然接到团市委电话,商议探讨在高港试点施行“梦想小屋”项目,要求我们尽快走访调研摸清是否具备实施的基础条件。

挂断电话我对这个工作打了个大问号,团委批量改造“梦想小屋”?听起来都不太现实。但疑问归疑问,隔天我们还是开始走访摸底,越走感触越大,确实还有一些孩子的学习条件比较差,但另一方面又在打鼓,这么大的工程钱从哪里来?一旦给孩子和家长带来了期待,没做好要如何交待?那段时间,真的是一边打鼓一边走访,一边自我鼓劲一边还要鼓励同事,经常晚上走访到10点回去,躺在床上又开始愁钱从哪儿来,第二天又马不停蹄去拜访企业家朋友们筹钱……没想到,就这么走着、摸着、尝试着,最终试点落地了,资金有着落了,改造也有条不紊地完成了。

也许,青春就是无问西东、一心去做,在摸索中、彷徨中、坚持中,追寻了、努力了、成长了,锻造了真正学习解决问题的能力、执行落地的能力、创新探索的能力,而其中每一步都是心中那面“风筝”画像的每一笔,走着走着,画像也就清晰了。


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不负此生在于修心、修身、修能。

人生有千万种选择,为之千千万万遍的“你”,是更好的自己,而如何遇到更好的自己,我的回答是:修心、修身、修能。

时光易逝,春去秋来,工作6年,历经几多岗位,不曾放弃追寻,其间酸甜苦辣、迷茫彷徨,欢声笑语、热泪盈眶,所坚定的一直是想通过点滴努力与更好的自己灿烂相逢。实践锻炼,本领恐慌,咋办?修心,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,调整好节奏接着干;平台切换,岗位调整,咋办?修身,修得一身大智慧,拜得师学得艺;眼里山河有限,胸中丘壑不足,咋办?修能,修历史观、开放观、全局观,找不足、学先进、补短板。

所以,明天会更好吗?我想,这取决于我们于此时、在此地、以此身的所作所为。其实,我们每个人心中都有一面“风筝”,或许是一份责任、一份追寻、一份赤诚……不管那意味着什么,让我们勇敢去追,全力以赴。

愿今后,我们每一个人都能找到心里那个可以为之千千万万遍的“你”,那个精神“图腾”,做信仰之路上的火炬手、燃灯者。

一起加油吧,青年朋友们,都去勇做“追风筝的人”!